Education nationale - Tutorat pour les L1

Le Portail de l'Etudiant a écrit:Des séances de tutorat obligatoires pour les étudiants en difficulté

Les étudiants en licence générale, notamment ceux de première année(1), ont désormais comme interlocuteur privilégié un enseignant-référent. Son rôle : répondre à leurs questions, les conseiller et identifier les étudiants présentant des difficultés scolaires.

C'est pour ces étudiants en difficulté que sont mises en place, dès le premier semestre, des séances de tutorat obligatoires.

Modalités : les étudiants concernés bénéficient d'une aide méthodologique personnalisée de la part d'un tuteur, en petits groupes.

Zoom sur l'accompagnement personnalisé

Un enseignant-référent : l'étudiant en licence générale bénéficie du soutien d'un enseignant-référent auquel il peut s'adresser en cas de difficulté.

Un contrat de réussite : il est signé, généralement, entre l'étudiant et l'université, représentée par son président. Il prévoit un suivi périodique des résultats et contient des engagements réciproques.

Des séances de tutorat : les étudiants en difficulté peuvent bénéficier de cours de soutien en petits groupes.

5 heures supplémentaires par semaine : en première année, tous les étudiants bénéficient d'un encadrement renforcé (encadrement pédagogique, soutien aux étudiants en difficulté).

Crapaud du Marais, prof centriste a écrit:Toutefois, afin de ne pas déchaîner vos commentaires, prenons un exemple que je connais vraiment. Une bonne idée de Mme Pécresse : des tuteurs, étudiants de mastère 2 sont payés pour soutenir les étudiants de première année. C'est une sorte de soutien scolaire gratuit. Parfait, on va commencer à attaquer certaines pratiques de boîtes de style Acadomia. Une autre excellente idée était celle de Mme Royal : donner une allocation à des étudiants en échange de quelques cours.

Bref, quels résultats pour les débuts de cette politique ? Mitigés : une grande majorité parmi les rares étudiants qui vont voir leurs tuteurs sont ceux qui n'en ont pas besoin. Les étudiants en difficulté n'y vont guère. Après, il faut que le tuteur soit bon et que le chargé de TD joue le jeu, ce qui n'est pas toujours le cas. « Mes » tuteurs sont obligés d'aller chercher les étudiants un par un, chose qu'ils font plus ou moins.

Autre exemple : à mon initiative, séance optionnelle, sans être payé, de méthodologie. Sur 60 étudiants, 15 sont venus. Décourageant.

On ne peut pas forcer un âne à boire (et j'adore les ânes). Au bout d'un moment, même si c'est sympa de sauter comme un cabri en disant « des moyens, des moyens », cela ne changera rien si l'homme en tant qu'individu ne se bouge par lui-même. On ne passera pas l'examen à sa place. Poignent dès lors les analyses de Bourdieu : certains sont favorisés par leur naissance. Bien d'accord, mais cela ne constitue aucune excuse dans l'absolu. Aide-toi et le ciel t'aidera. L'intelligence, ce n'est pas le niveau d'études mais la conscience de ses atouts et de ses limites et qu'il veut mieux tenter sa chance dans d'autres voies.